• 職場幸福力

    發布時間: 2016-06-14 11:49      來源:拓展訓練 http://www.carnivalmystique.com        點擊數:
    幸福是人類行為的目的和行為動機的真正本質,追求幸福和快樂是人生的目標,而職業生涯又是實現人生價值的重要階段。管理學大師彼得·德魯克曾經說過:“企業只有一項真正的資源:人?!痹诼殘鰻I造和諧的氛圍,讓員工保持快樂,員工的幸福指數,是新思想管理當中重要的衡量因素,這直接影響著工作效率和企業
    01-鄒海龍《職場幸福力》
    課程導語:
    幸福是人類行為的ABC目的和行為動機的真正本質,追求幸福和快樂是人生的ABC目標,而職業生涯又是實現人生價值的重要階段。管理學大師彼得·德魯克曾經說過:“企業只有一項真正的資源:人。”在職場營造和諧的氛圍,讓員工保持快樂,提高員工的幸福指數,是新思想管理當中重要的衡量因素,這直接影響著工作效率和企業的持續發展。
     
    課程背景:
    幸福力作為企業文化的精髓,在職場中打造幸福力,營造和諧的職場工作環境,提高企業競爭力已經成為職場發展的大趨勢,本課程通過對作者上百個生涯咨詢案例的總結萃取,結合多年工作經驗的積累,提煉企業管理者與員工談話的精髓。課程經過多名心理學領域的專家認證,作者精心編輯,引入企業實操情境案例,透過科學的模型和互動討論,讓學員更加清醒的了解自己,理解他人,找到企業內員工愛崗、適崗,提高工作幸福力的動力源泉。
     
    課程收益:
    ▲快速復制經過市場驗證的員工幸福力輔導應用方案
    ▲集中提高員工生涯規劃意識、找到快樂工作的路徑
    ▲員工生涯幸??鞓份o導的實戰技巧和落地工具經驗
     
    課程目的:
    本課程面向全體員工,旨在解決企業員工的職業倦怠、焦慮和失落,重新點燃工作的動力和對未來的希望。本課程通過人崗匹配模型明晰員工職業定位,通過能力四象限模型明晰員工的職業潛能,通過DISC理論讓員工認知自我、理解他人做好自我定位,通過企業要求矩陣幫助員工更好的發揮優勢,實現企業和員工的共贏。
     
    課程目標
    ◆希望克服職業倦怠,提高員工的整體工作狀態,營造快樂的職場氛圍;
    ◆公司組織形態或人員大面積變動,希望通過培訓穩定員工,激發員工幸福指數;
    ◆希望員工能有職業生涯規劃意識,能主動為自己的幸福負責(培訓福利)。
     
    課程時間:2天;6小時/天
    課程對象:全員
    課程方式:游戲導入,案例分享,角色扮演,示范演練,小組討論,視頻教學,個案咨詢演練

    課程模型:

    課程工具:
    1.人崗匹配模型員工談話技術
    2.能力分析表
    3.員工能力分析談話技術
    4.能力管理練習話術
    5.DISC娛樂性測評工具
    6.DISC專業性測評工具(可選)
    7.崗位要求談話技術
    8.三葉草員工情緒談話技術
     
    課程大綱:
    破冰導入:
    1、 為什么要學習職場幸福力
    2、 循環式溝通
    ABC講:職業生涯和人生幸福
    游戲互動:憧憬未來(10年后的你過著怎樣的人生?)
    一、職業生涯發展史
    1.特質論
    2.生涯發展論
    3.學習適應論
    4.建構論
    二、四種不同的幸福人生
    三、人崗匹配模型
    1.職場初入期的幸福策略
    案例分析:初入職場大學生身份適應
    身份認同:學生vs工作者
    情境模擬訓練:員工和管理者關系處理
    2.職場發展期的幸福策略
    案例分析:行政文員、新90后職場新人、職場中堅
    3.職場事業期的幸福策略
    案例分析:職場白骨精
    四、內職業生涯和外職業生涯的調適
    五、指導員工職場幸福力拓展
    情境模擬訓練:指導員工生涯發展的具體談話技術訓練
     
    第二講:開啟幸福能量場——能力四象限
    游戲互動:砸金花(怎樣才能成為人生的贏家?)
    一、發現你的幸福因子:能力的定義
    情境模擬訓練:能力認知的信念調試
    二、培養你的幸福能力:能力管理四象限
    1.優勢區:喜歡-高能力
    2.潛能區:喜歡-低能力
    3.退路區:不喜歡-高能力
    4.盲  區:不喜歡-低能力
    三、如何成為職場明星:能力管理的策略
    1.聚焦優勢
    2.培養潛能
    3.利用儲存
    4.規避盲區
    情境模擬訓練:能力管理話術
    情境模擬訓練:指導員工職業發展具體的談話技術
     
    第三講:DISC幸福魔方
    游戲互動:我秀我的九宮格(深入的自我探索)
    1.自我探索:喬哈里之窗
    2.認知自我:DISC起源
    3.主流行為性格測試工具
    4.DISC信度效度
    5.DISC定義及解讀(你頭腦中的四個自己)
    視頻分析:四種行為特質的分析及調適
     
    第四講:職場幸福矩陣
    游戲互動:人生縱貫線(人生需要如何規劃?)
    一、職場幸福矩陣
    1.績效目標
    2.才干
    3.企業文化
    4.默認要求
    情境模擬訓練:崗位要求認知調適(互動討論)
    指導員工職業幸福成長(練習)
    情境模擬訓練:談話技術和案例分析
     
    第五講:總結及互動答疑

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