• 創新思維及創新工具

    發布時間: 2016-06-20 14:50      來源:拓展訓練 http://www.carnivalmystique.com        點擊數:
    1-1莫勇波《創新思維及創新工具(1天版)》 課程背景: 自從創新大師熊.彼特和管理大師德魯克相繼提出思維創新與管理創新概念后,關于思維創新的課程就開始興起,1964年戈登設計了發散思維訓練課程,創造學專家威廉姆斯則在八十年代后正式創立創新思維訓練課程,并使其逐漸成為風靡西方的思維創新訓練性課程。該課程引導學
    1-1莫勇波創新思維及創新工具(1天版)》
     
    課程背景:
    自從創新大師熊.彼特和管理大師德魯克相繼提出思維創新與管理創新概念后,關于思維創新的課程就開始興起,1964年戈登設計了“發散思維訓練”課程,創造學專家威廉姆斯則在八十年代后正式創立創新思維訓練課程,并使其逐漸成為風靡西方的思維創新訓練性課程。該課程引導學員突破常規思維的界限,以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題,提出與眾不同的解決方案。實際上,我們每個人都有創新意識與思維,不過有些人的創新意識與思維可能深藏于大腦中,或者僅僅被開發了5%左右,系統的激活和訓練未被開發的創新意識與創新思維,將是我們提高自身創新能力的重要手段。讓我們通過系統的思維創新訓練,激發大腦的創新思維,突破思維創新的圍墻,讓思維創新成就企業創新!
     
    課程收益:
    1.指導學員跳出思維定勢,擴展創新視角,確立創求異創新思維,激發創新力;
    2.培養思維發散性靈活性,掌握各種創新性工具,塑造創新的能力;
    3.開發全腦潛能,提高想象力和創造力,成就創新思維;
    4.學會創新思維解決問題的分析與解決,建立gaoxiao率與高價值的創新能力。
     
    課程時間:1天,6小時/天
    課程對象:企業管理人員,以及所有渴望創新思維,提高問題解決以及決策能力的人員
    授課方法:理論講授, 案例分析,頭腦風暴,工具介紹,工具演練,互動討論,講師點評
     
    提供工具:
    1.類比移植法
    2.微創新法
    3.列舉創新法
    4.組合法/信息交合法
    5.思維導圖法
    6.幻想落地法
     
    課程大綱:
    領導訓導:強調學習的意義和紀律
    導入:創新思維的力量
    1.何為創新思維?
    2.創新思維的力量
    3.創新的種種思維障礙
     
    ABC講:靈感思維及其應用工具
    1.運用靈感思維的偉大創新
    2.靈感思維激發機理
    3.如何抓住靈感思維
    4.應用工具:類比模仿創新法
    5.類比模仿創新法的操作要領及情景訓練
     
    第二講: 聯想思維及其應用工具
    1.聯想的五種形式
    2.運用聯想思維得到的創新案例
    3.應用工具1:類比模仿創新法
    4.應用工具2:微創新法
    5.微創新法的操作要領及情景訓練
     
    第三講:發散思維及其應用工具
    1.運用發散思維得到的創新案例
    2.發散思維如何運用到創新?
    3.應用工具:思維導圖法
    4.思維導圖法的操作要領及情景訓練
     
    第四講、組合思維及其應用工具
    1.何謂組合思維
    2.組合思維在創新中的運用
    3.組合的各種詞語:混搭、跨界、重組、引進、交叉……
    4.應用工具:組合法/未來信息交互法
    5.組合法的操作要領及情景訓練
     
    第五講:求異思維及其應用工具
    1.人人都有求異思維
    2.運用求異思維得到的創新案例
    3.運用求異思維的獨辟蹊徑五法
    4.應用工具:列舉創新法
    5.列舉法的操作要領及情景訓練
     
    第六講:逆向思維及其應用工具
    1.逆向思維的形式
    2.運用逆向思維得到的創新案例
    3.程序/原理逆反的創新方法
    4.應用工具:逆向操作法
    5.逆向操作法的操作要領及情景訓練

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